流動(dòng)中的姐妹花
作者就像一盞指路明燈，指引我們前進(jìn)。雖然協(xié)作者只是一個(gè)小小的機(jī)構(gòu)，但我們相信，她在很多人心中都有一個(gè)很高的地位，她的理念，她的愛(ài)心，也會(huì)讓很多人接棒下去。以后我們會(huì)經(jīng)?；厝タ此麄兊?。
——于金鳳、于雪鳳?
于金鳳、于雪鳳，安徽人，2004年隨打工的父母來(lái)到南京學(xué)習(xí)生活。2008年，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，姐妹兩走進(jìn)了南京協(xié)作者，尋找到了他們另一個(gè)溫暖的大家庭。2010年，南京協(xié)作者辦公室遷址，后來(lái)金鳳與雪鳳她們自己的家也搬遷，因此中斷了與南京協(xié)作者的服務(wù)。2016年，姐妹倆通過(guò)以前的小伙伴再次聯(lián)系到南京協(xié)作者，此時(shí)的妹妹雪鳳已經(jīng)在讀幼師專業(yè)，而姐姐在做美發(fā)工作。目前，妹妹雪鳳堅(jiān)持利用自己的業(yè)余時(shí)間參與南京協(xié)作者流動(dòng)兒童社區(qū)教育服務(wù)，她希望自己可以將“助人自助”的理念傳遞。
見(jiàn)面
2007年，南京協(xié)作者正式在建鄴區(qū)民政局注冊(cè)成立，并成立了“新市民之家”并嘗試開(kāi)展流動(dòng)兒童社區(qū)教育服務(wù)。南京協(xié)作者辦公地點(diǎn)坐落在建鄴區(qū)一個(gè)流動(dòng)人口非常聚集的城中村社區(qū)，附近是比較大的裝飾城?！白咴谏鐓^(qū)中，你會(huì)看到坐在路邊寫作業(yè)的孩子們；你會(huì)在廢墟土堆上看到游戲的他們；你還會(huì)在裝飾城的長(zhǎng)椅上看到寫作業(yè)的流動(dòng)兒童?！痹谀暇﹨f(xié)作者的記憶中，這樣的社區(qū)里居住了大量的流動(dòng)人口，每個(gè)流動(dòng)人口家庭居住的都是10平面左右的出租屋，社區(qū)里也沒(méi)有安全的娛樂(lè)設(shè)施與場(chǎng)地，到處都是垃圾、臭水溝、廢墟土堆，存在非常大的安全隱患。而于金鳳、于雪鳳就每天生活在這樣的社區(qū)，和爸爸、媽媽一家四口租住在距離南京協(xié)作者不到300米的一間出租屋中。她們與其他/她的流動(dòng)兒童一樣面臨這著學(xué)習(xí)環(huán)境差，父母不能提供足夠和有質(zhì)量的陪伴，課外活動(dòng)單一而匱乏，缺少安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境等需求。
2008年，南京協(xié)作者“新市民之家”服務(wù)進(jìn)入正式服務(wù)階段，各項(xiàng)服務(wù)開(kāi)始規(guī)范化運(yùn)作。金鳳、雪鳳倆姐妹在同學(xué)的介紹下走進(jìn)了南京協(xié)作者。因?yàn)殡x家非常近，且在“新市民之家”有很多圖書(shū)可以看，可以打乒乓球，還有社工姐姐輔導(dǎo)作業(yè)，有心事的時(shí)候也可以找社工述說(shuō)，因此姐妹倆的大部分課外生活都是在南京協(xié)作者“新市民之家”度過(guò)。“協(xié)作者以前離我們家很近，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口幾分鐘就到了。因?yàn)槁烦探?，里面的活?dòng)特別好玩，那里也讓人覺(jué)得有安全感，所以我們小時(shí)候常去。我那時(shí)候還帶過(guò)同學(xué)去協(xié)作者，玩得可開(kāi)心了?！泵妹醚P回憶這段經(jīng)歷的時(shí)候依然帶著喜悅。
相熟
在南京協(xié)作者新市民之家，姐妹倆可以參與課后托管服務(wù)，社會(huì)工作者、志愿者為她們輔導(dǎo)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；免費(fèi)借閱圖書(shū)，培養(yǎng)閱讀興趣；參與各自文體娛樂(lè)活動(dòng)，打乒乓球、下棋、學(xué)習(xí)手語(yǔ)、做游戲等?！敖鹌G姐姐教我數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)還小，感覺(jué)她挺兇的，在她旁邊感覺(jué)都不敢大聲呼吸。我不敢不認(rèn)真學(xué)，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)就上去了。不管那時(shí)候每天晚上學(xué)到多晚，金艷姐姐都陪著我學(xué)習(xí)。后來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，我考得不錯(cuò)，第一個(gè)就想去告訴金艷姐姐：‘看，我考的不錯(cuò)吧?！乓幌隆，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也明白了當(dāng)初金燕姐姐嚴(yán)厲是為我好，想跟她說(shuō)聲謝謝。”于雪鳳笑著說(shuō)。
同時(shí)，南京協(xié)作者在周末還會(huì)開(kāi)展各種主題小組、外出參觀交流活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)分享、手語(yǔ)舞蹈等興趣小組、攝影小組、參觀南京博物院、書(shū)店等活動(dòng)。而金鳳、雪鳳每次也非常積極的參與活動(dòng)，在剛開(kāi)始參加活動(dòng)時(shí)，姐姐金鳳也會(huì)顯得有點(diǎn)靦腆，介紹自己的時(shí)候明細(xì)有點(diǎn)緊張。但在一次次參與中，在一次次社會(huì)工作者的鼓勵(lì)中，金鳳也越來(lái)越自信，在分享的時(shí)候不再緊張。而妹妹雪鳳一直活潑好學(xué)，喜歡舞蹈音樂(lè)，每次開(kāi)展文藝小組也都非常積極的參與?！澳莻€(gè)時(shí)候還有個(gè)姐姐教我們手語(yǔ)，然后去外面表演，我們還獲得了證書(shū)。但我們搬過(guò)家，證書(shū)也不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)還特別難過(guò)。”妹妹雪鳳的言語(yǔ)中滿是遺憾。而在南京協(xié)作者社會(huì)工作者走訪她們家是，社會(huì)工作者看到姐妹倆把自己在南京協(xié)作者獲得的證書(shū)貼在了墻上，在破舊的墻面上顯得格外醒目。
2008年暑期，南京協(xié)作者啟動(dòng)了第一屆流動(dòng)兒童公益夏令營(yíng)，也是金鳳、雪鳳第一次參加夏令營(yíng)。因?yàn)楦改腹ぷ鞯牡胤蕉急容^遠(yuǎn)，中午經(jīng)常不會(huì)家，因此在此次夏令營(yíng)中，姐妹倆更是全天全程參與活動(dòng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組、手語(yǔ)舞蹈小組、閱讀小組、乒乓球小組……豐富的主題活動(dòng)讓姐妹倆第一次感受到暑假可以這么愉快、這么有意義。在這次夏令營(yíng)中，南京協(xié)作者不僅開(kāi)展各自豐富的小組活動(dòng)，也組織小營(yíng)員們參與新市民之家建設(shè)，分享自己對(duì)于圖書(shū)、閱讀的期望。于金鳳用一副“深林之果”的畫表達(dá)了她對(duì)未來(lái)圖書(shū)室的期望，在這個(gè)圖書(shū)室里不僅僅要有很多書(shū)，還有大樹(shù)、植物，還要醫(yī)務(wù)室，她希望能在一個(gè)自然、舒適的環(huán)境中閱讀，并且健康能夠得到保障。
記錄
為了滿足孩子們的愿望，同時(shí)讓更多的人群了解流動(dòng)兒童，了解她們的需求，南京協(xié)作者在南京先鋒書(shū)店開(kāi)展了此次夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式，并在現(xiàn)場(chǎng)布置了“流動(dòng)兒童心目中的圖書(shū)館”畫展。而此次夏令營(yíng)對(duì)于金鳳和雪鳳來(lái)說(shuō)，不僅僅豐富了她們的暑期生活，更是在學(xué)習(xí)興趣及自信表達(dá)、健全人格方面得到了很大的培養(yǎng)。于金鳳通過(guò)日記記錄著自己的成長(zhǎng)：
今天我竟沒(méi)想到是上英語(yǔ)課，這是我最不喜歡的課?？墒墙鹌G姐姐還是上了，不管怎么樣我還是忍了?？墒菦](méi)想到這一節(jié)課竟然是一個(gè)有趣的課，首先是金艷姐姐拿個(gè)袋子，袋子里裝的全是看不懂的句子，讓我們一個(gè)個(gè)去抓。
我不懂就問(wèn)了許多，最后終于明白了。然后金艷姐姐就讓人一個(gè)個(gè)去讀。輪到我，我心里非常緊張，不知該怎樣讀，我看了宏容姐姐，然后就想出來(lái)了，然后就開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)歌，就這樣放學(xué)了。
我覺(jué)得這次英語(yǔ)課非常開(kāi)心。我懂得了這次英語(yǔ)并不難，只要我們用心去讀就一定能學(xué)得開(kāi)心。
我叫于金鳳，今年13歲，個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，今年上五年級(jí)。我喜歡看奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的，可以通過(guò)電視看，在電視上看沒(méi)有在奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)上好。
我雖然不能在現(xiàn)場(chǎng)，也能在家里為他們祝福，多一人就多一份力量，希望全世界都為奧運(yùn)健兒加油！
我希望這些健兒相互了解、公平競(jìng)爭(zhēng)、更快、更高、更強(qiáng)，超越自己，把自己努力、汗水、心血集中在奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)上；希望你們這些奧運(yùn)健兒爭(zhēng)取拿個(gè)冠軍，也同時(shí)有些奧運(yùn)健兒沒(méi)拿到冠軍別灰心，爭(zhēng)取在下次比賽中拿冠軍。祝健兒爭(zhēng)取拿冠軍！中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！
《快樂(lè)的暑假》
我第一次來(lái)的時(shí)候覺(jué)得新市民之家的活動(dòng)不好玩，還覺(jué)得見(jiàn)到的大哥哥、大姐姐、叔叔阿姨很陌生，我不習(xí)慣。但是我第二次，第三次……發(fā)覺(jué)這些人不陌生了，慢慢習(xí)慣了。還有這些小朋友，有些人我不認(rèn)識(shí)，但是現(xiàn)在我們卻成了好朋友。
記得我第一次在新市民之家下棋時(shí)，下得不好。錢明月小朋友就開(kāi)始教我，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我們也成了形影不離的好朋友。這里讓我知道了人與人之間可以相互幫助。
我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很高興。原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)非常反感，一次學(xué)習(xí)小組之后我覺(jué)得英語(yǔ)很有趣。不信我給你們表演一下，比如Family(家庭)，father（爸爸）and(和)mother（媽媽），Iloveyou我愛(ài)你們。真的很有趣吧！
為什么總在我快樂(lè)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很快？
我很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)了很多知識(shí)。我非常喜歡表演，在活動(dòng)里我還表演了二戰(zhàn)后的一天、圖書(shū)館里的小事兒……
這個(gè)暑期過(guò)得很快，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我真想和你們永遠(yuǎn)一起玩，我們大家都不想離開(kāi)你們。
這個(gè)暑假我很快樂(lè)，開(kāi)心！
《今天真開(kāi)心》
今天真開(kāi)心！因?yàn)槲覀兊较蠕h書(shū)店參觀了，今天可真是特殊的日子。
我們排隊(duì)走在路上，興高采烈的我們分三隊(duì)。第一班車來(lái)了，第一隊(duì)先坐上，走了；然后第二隊(duì)、第三隊(duì)坐第二班車。剛坐上第二班車，我們就開(kāi)始談?wù)撨@次活動(dòng)。有一位老爺爺上來(lái)了，但是沒(méi)有位子，于是孫叔叔把座位讓給老爺爺。我們一定要讓位子給老人、婦女，到了先鋒書(shū)店，金艷姐姐已經(jīng)在門口等我們。我們就排成三隊(duì)。一個(gè)叔叔帶我們?nèi)ビ^察了書(shū)店，并給我們講了書(shū)店的歷史。過(guò)了一會(huì)兒，我們坐在位子上觀看在新市民之家的夏令營(yíng)活動(dòng)紀(jì)錄片，然后就是表演節(jié)目，在已經(jīng)被我們畫上圖畫的白布上簽名，自由看書(shū)。最后，我們和大哥哥大姐姐說(shuō)完再見(jiàn)就返回了新市民之家。
今天真開(kāi)心！
南京協(xié)作者在服務(wù)中也更加注重“團(tuán)結(jié)協(xié)作 助人自助”理念的傳遞，重視服務(wù)的流動(dòng)兒童在活動(dòng)中的參與，組織她/他們一起制定小主人規(guī)范，參與圖書(shū)管理維護(hù)，協(xié)助活動(dòng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳動(dòng)員。我想把圖書(shū)室弄得漂漂亮亮：我要在圖書(shū)室里掛一些作品，我也要在圖書(shū)室里裝一些桌椅。在不斷的參與中，懂事的金鳳已經(jīng)不在是一個(gè)被服務(wù)的流動(dòng)兒童，更成為一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的小主人、小志愿者。她這樣寫到：
“如果小朋友來(lái)到我的圖書(shū)室，可以坐在椅子上看書(shū)。
我要在圖書(shū)室里制定一些規(guī)則，讓他們把壞的習(xí)慣去掉，我還要在圖書(shū)室里放一個(gè)建議
箱，讓那些在我的圖書(shū)室里看書(shū)的小朋友給我提建議。
我還要在圖書(shū)室里弄一些礦泉水，讓他們自己準(zhǔn)備一個(gè)水杯。如果口渴了，他們就可以自己倒水。
如果圖書(shū)室里的圖書(shū)看完了，我就做一個(gè)海報(bào)，讓他們多捐一些書(shū)，讓大家可以看新的書(shū)。
我還要在圖書(shū)室外面開(kāi)展活動(dòng)，并讓大家多參加活動(dòng)。
歡迎你們來(lái)我的圖書(shū)室，也可以帶家長(zhǎng)一起參加。歡迎你們！”
親情
打工的父母一般都很忙，很少有時(shí)間陪孩子。同時(shí)由于他們文化水平相對(duì)比較低，平時(shí)也很少接觸關(guān)于親子教育方面的信息，因此也很難給到孩子們更有質(zhì)量的親子陪伴。為此，南京協(xié)作者也會(huì)經(jīng)常組織開(kāi)展親子戶外的活動(dòng)和家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)。金鳳、雪鳳的媽媽雖然平時(shí)工作特別忙，但也會(huì)在可能的情況下盡量抽出時(shí)間來(lái)參加。
2009年三八婦女節(jié)，南京協(xié)作者組織流動(dòng)兒童與家長(zhǎng)參觀中山植物園。這是金鳳和雪鳳參加的南京協(xié)作者第一次的親子戶外活動(dòng)，也是姐妹倆與爸爸、媽媽第一次親子戶外活動(dòng)。在金鳳的記憶中，那天她們看了很多花草植物，讓她大開(kāi)眼界，但最讓她難忘的是一家人在一起?！爱?dāng)時(shí)媽媽還被記者采訪了”提到這件事情，讓金鳳記憶深刻，同年的5月11日，南京協(xié)作者借助母親節(jié)契機(jī)，再次組織流動(dòng)兒童與打工媽媽參觀南京閱江樓，這次妹妹雪鳳與媽媽一起參加了活動(dòng)?！案卸鞯男模兄x命運(yùn)，讓我一生，能夠有勇氣做我自己……”循聲望去，南京閱江樓上，一群孩子正在手語(yǔ)表演《感恩的心》，四周坐著的一些母親，有些眼眶是濕潤(rùn)的。通過(guò)這次活動(dòng)，小小的雪鳳更加理解了媽媽的不容易，她說(shuō)：“聽(tīng)了金叔叔的話，我心里就想到媽媽是愛(ài)我們的，媽媽罵我們是疼我們，所以我想對(duì)媽媽說(shuō)聲：您辛苦了，我愛(ài)您！我沒(méi)有想到今天是我最開(kāi)心的一天，最快樂(lè)的一次活動(dòng)！”而媽媽也大膽的表達(dá)出了自己對(duì)女兒的愛(ài)：“女兒，祝你越長(zhǎng)越漂亮、成績(jī)?cè)絹?lái)越棒！親愛(ài)的女兒，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”而年齡比較大的金鳳更加理解媽媽、爸爸的不易，也愿意通過(guò)作文、書(shū)信的方式表達(dá)對(duì)父母的的愛(ài)：
《媽媽真辛苦》
最近我在新市民之家讀了《第一次抱母親》這一課，體會(huì)到母親的偉大。她身上背妹妹，手里牽著哥哥，背上背著笨重的擔(dān)子，翻山越嶺。母親老了以后，躺在床上，哥哥陪著母親。有一天，護(hù)士來(lái)?yè)Q床單，哥哥用力太狠，差點(diǎn)仰面摔倒，沒(méi)想到母親才80多斤重。哥哥說(shuō)：“母親，我來(lái)抱您入睡吧。”沒(méi)想到母親的眼角流淚了，這讓我們體會(huì)到母親的偉大。
我的母親也很偉大！
每天，天不亮媽媽就開(kāi)始做早餐給我們吃，然后刷碗，把家里搞得干干凈凈才去上班。上了一天班的媽媽，回到家還(連)休息都顧不上，就開(kāi)始洗衣服、做飯、刷碗、幫我們弄洗澡水。
看著媽媽每天累，我很心痛。我想我以后（一定要）幫媽媽干活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不讓媽媽那么辛苦。
記得有一次，上了一天班的媽媽，回到家就開(kāi)始做家務(wù)，我說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我來(lái)幫你干活?！?/span>
媽媽說(shuō)：“不用，我自己干”。
我就說(shuō)：“媽媽我長(zhǎng)大了，我來(lái)幫您，您休息?！蔽疫B忙幫（忙）干家務(wù)，洗衣服、做飯、刷碗、幫媽媽弄洗澡水。這我才（真正地）感到媽媽的辛苦。
我想說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。讓我來(lái)幫你干活，我長(zhǎng)大了可以干，這樣可以減輕您身上的重?fù)?dān)。
《寫給爸爸的信》
寫給爸爸的信：
爸爸你每天去進(jìn)貨，已經(jīng)很熱了，可是你回來(lái)的時(shí)候卻還要幫助我們做一些很累的事情，而且你每天早上起得很早，媽媽也是，在大熱天的時(shí)候做飯，下午在門口做生意，爸爸媽媽你們真的很累，我想對(duì)你們說(shuō)：以后我會(huì)幫助你們，我還要對(duì)你們說(shuō)：我愛(ài)你們。
在南京協(xié)作者的日子里，金鳳、雪鳳姐妹倆過(guò)的很開(kāi)心，雖然姐妹倆有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑轸[矛盾，但經(jīng)過(guò)社工姐姐的調(diào)解，姐妹倆很快又會(huì)和好。在南京協(xié)作者，她們更想找到了一個(gè)溫暖的家，有人陪她們玩，有人教她們作業(yè)，她們不開(kāi)心的時(shí)候也有人傾聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)。不過(guò)，再美好的事情也有無(wú)奈的時(shí)候，對(duì)于金鳳和雪鳳的最大無(wú)奈就是搬家，不僅南京協(xié)作者在10年般家了，她們自己家也搬了，這樣就導(dǎo)致她們家離南京協(xié)作者更遠(yuǎn)，無(wú)法參與服務(wù)，而在姐妹倆的心中難以忘記這段美好的記憶?！爸澳暇﹨f(xié)作者沒(méi)有聯(lián)系到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)不知道到底協(xié)作者搬到了哪里，也不知道怎么找他們。盡管如此，我們的心里還一直牽掛著他們（協(xié)作者）。我就想啊，如果有機(jī)會(huì)，一定要回去看看，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)地方，不會(huì)忘記南京協(xié)作者和南京新市民之家的，我們會(huì)一直記得。并不僅僅是協(xié)作者在尋找我們，我們也在尋找他們?！庇谘P堅(jiān)定地說(shuō)道。
2016年，時(shí)隔七年，南京協(xié)作者通過(guò)其她以前服務(wù)的流動(dòng)兒童聯(lián)系到雪鳳，此時(shí)的雪鳳正在南京一家職業(yè)學(xué)校讀學(xué)前教育，當(dāng)她出現(xiàn)在社會(huì)工作者王瑞海面前時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)落落大方的大姑娘。而雪鳳與金鳳對(duì)于能夠再次回到這個(gè)大家庭，也有著說(shuō)不出的喜悅。妹妹雪鳳說(shuō)道：“前幾個(gè)月，大海叔叔聯(lián)系到我。聽(tīng)到大海叔叔的聲音，我就好想回去看看，好久沒(méi)回去了。那天他們正好在辦活動(dòng)，我就去幫忙，當(dāng)了志愿者。是個(gè)親子活動(dòng)，小朋友們和家長(zhǎng)圍坐在一起，做活動(dòng)。我看到這些小朋友們，仿佛就看到了我小時(shí)候?；叵胱约涸趨f(xié)作者的日子，協(xié)作者就像我們?nèi)松械牧硗庖粋€(gè)老師，是守護(hù)神，會(huì)賜給你幫助、愛(ài)護(hù)，給你溫暖。”“新市民之家就是一個(gè)大家庭，而里面的人就是我們的家人。這是一個(gè)家，另一個(gè)家，不同的家，很溫暖的家，每個(gè)人的心都是一樣的善良美好?！苯憬憬瘌P搶著道?！拔疑洗稳タ赐貋?lái)后，他們（協(xié)作者）給我發(fā)信息說(shuō)：雪鳳，你回到家了。突然好像一股暖流注入進(jìn)我的身體，所有的問(wèn)題都不存在了，因?yàn)槲矣形业募胰恕！毖P動(dòng)情的說(shuō)道。
而雖然只有兩年的服務(wù)時(shí)間，但對(duì)于姐妹倆的影響確實(shí)深遠(yuǎn)的，尤其是對(duì)于妹妹雪鳳，她不僅僅選擇了學(xué)習(xí)學(xué)前教育，她也期望未來(lái)可以從事服務(wù)兒童的公益工作，而且她也從回到南京協(xié)作者之后，就開(kāi)始嘗試她的志愿之旅。雪鳳利用自己上課之外的時(shí)間，持續(xù)參與了南京協(xié)作者流動(dòng)兒童社區(qū)教育服務(wù)，參與托管服務(wù)，組織開(kāi)展文娛小組?！拔覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)她/他們、感謝她/他們。她/他們當(dāng)時(shí)一些很小的舉動(dòng)都對(duì)幼小的我們產(chǎn)生了很大的影響，改變了我們很多。謝謝她/他們陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好的童年。如果她/他們不曾在我們的生命中出現(xiàn)，我們也許就不會(huì)是現(xiàn)在這樣，我們可能不會(huì)有現(xiàn)在那么善良。我喜歡現(xiàn)在的我自己。協(xié)作者就像一盞指路明燈，指引我前進(jìn)。雖然協(xié)作者只是一個(gè)小小的機(jī)構(gòu)，但我相信，她在很多人心中都有一個(gè)很高的地位，她的理念，她的愛(ài)心，也會(huì)讓很多人接棒下去。以后我們會(huì)經(jīng)常回去看她/他們的。”姐妹倆發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)了對(duì)南京協(xié)作者的愛(ài)。
在南京協(xié)作者成立十周年的時(shí)候，她們有更多的話要對(duì)南京協(xié)作者說(shuō)：
于金鳳：協(xié)作者十周年了，我真心希望協(xié)作者幫助過(guò)的新老伙伴能夠聚在一起，聊聊自己成長(zhǎng)。我也想回去看看，看看大海叔叔、金艷姐姐，看看現(xiàn)在在協(xié)作者成長(zhǎng)的小伙伴們，跟他們聊聊我們和協(xié)作者的故事，給他們樹(shù)立榜樣。我希望自己能夠幫助更多人，傳遞愛(ài)心。做一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人的人。希望不要和南京協(xié)作者失去聯(lián)系，能經(jīng)常保持聯(lián)系。如果協(xié)作者有需要幫助的地方，我會(huì)盡我所能向他們伸出援手。
于雪鳳：我將來(lái)也想當(dāng)一名志愿者，就在協(xié)作者這個(gè)機(jī)構(gòu)里。就像我所崇拜的大海叔叔一樣，成為協(xié)作者的一員，堅(jiān)守在協(xié)作者。我所學(xué)的專業(yè)是幼師，我選這個(gè)專業(yè)也是有一部分原因是因?yàn)閰f(xié)作者。我想，如果我選了和協(xié)作者靠邊的專業(yè)，就可以在機(jī)構(gòu)里幫上忙。協(xié)作者一定可以讓我實(shí)現(xiàn)做志愿者的夢(mèng)想！
