我是山東女子學院社會工作專業(yè)大三的一名學生，在協(xié)作者實習期間，作為專業(yè)支持部的實習生，有幸在社工部進行一個月的輪崗實習，讓我對社會工作專業(yè)有了更全面的認識。從微觀到宏觀，從感性到理性，這樣的轉(zhuǎn)變改變了我原有的社會工作僅僅是提供一線服務(wù)的觀念，我意識到想要幫助更多需要的人，必須推動社會工作整體行業(yè)的發(fā)展，需要專業(yè)支持的助力。
第一次接觸到專業(yè)支持部是來自協(xié)作者的簡介——“培育孵化，試點示范”，我對這幾個字完全沒有概念，總覺得和社工的關(guān)聯(lián)度太低了，并沒有去認真考慮專業(yè)支持部的定位在哪里。直到在輪崗實習的一次助學走訪中，我感受到一線社工的無力和無奈。
實習期間，陳思成為兩個困境兒童的陪伴天使
那是第一次我以主訪者的角色進行走訪，雖然老師不斷鼓勵和支持我，但是心里還是有些忐忑，反復(fù)瀏覽訪談提綱。通過了解得知這個孩子患有罕見病，媽媽在餐廳摘菜，爸爸每天半夜開貨車。由于罕見病需要化療，整個家庭的所有收入都投在孩子身上，導(dǎo)致爸爸腿里的鋼釘至今未取、牛皮癬沒有治療，媽媽的胃病和關(guān)節(jié)癥狀也不敢去醫(yī)院檢查。剛進入家庭中，坐在床上的小女孩吸引了我的注意，她不像其他孩子怯生，反而主動和我們打招呼，并分享她畫筆下這個世界的模樣。
這個孩子的活潑、熱情感染了我，我忘記了訪談的條條框框，只是想和這個單純的孩子、這個無助又堅強的家庭聊一聊。但是，時間飛快，我們又要奔赴下一個家庭。我既心疼又不可思議，21世紀在北京這么繁華的都市中，竟然真的還有負債累累難以為生的家庭。我詢問同行社工能否多資助一點，結(jié)果是我們只能資助學業(yè)方面，金額有限，疾病這方面看能否鏈接到其他資源比如基金會之類的，讓我到專業(yè)支持部尋找。那時起，我意識到社工僅做一線服務(wù)是遠遠不夠的，社工的能力有時并不能滿足服務(wù)對象的需求，我們需要強大的資源庫為這些家庭提供鏈接資源提供服務(wù)，這樣才能更有效地解決他們面對的問題。
陳思在家庭走訪中，和兒童一起繪畫
我?guī)е鴿M滿的期待和干勁來到專業(yè)支持部，在工作的同時關(guān)注涉及罕見病方面的社會組織，結(jié)果卻不盡人意。老師告訴我有這樣的想法很好，但是這樣的案例太多太多，并不是每一個家庭都可以滿足資助條件，如果真的滿足也需要一個完整的資助流程才可以。個人的力量真的是很渺小的，那么到底怎么才能幫助更多的人呢？ 我覺得是培育和孵化社會組織，只有社會組織不斷成熟，社工行業(yè)蓬勃發(fā)展起來，才會帶動更多的人關(guān)注公益事業(yè)，幫助更多個人或者家庭脫離困境。而培育和孵化社會組織正是專業(yè)支持部致力之事，通過資源配置和能力建設(shè)兩個大板塊，以各種各樣的形式助力社會組織的發(fā)展。 活動開展前的碰頭會 在專業(yè)支持部實習過程中，我發(fā)現(xiàn)目前社會服務(wù)機構(gòu)大批量出現(xiàn)，很多社會組織不清楚自己的定位及未來的發(fā)展方向，專業(yè)提升類培訓需求量較大，對于專業(yè)人才的需求缺口填補不上，開展工作舉步維艱。這種情況下，需要像北京市社會組織發(fā)展服務(wù)中心這樣的平臺發(fā)揮作用，搭好橋梁，由于運行這樣的平臺需要社工有專業(yè)的視角和發(fā)現(xiàn)資源并且及時鏈接的能力，對社工有了更高層次的要求。作為專業(yè)支持部的一員，我們偏向于資源配置和能力建設(shè)，面對平臺擁有的豐厚資源體，做好和社工部之間的及時、準確的資源對接，提升社工的服務(wù)水平，更多的把自己定位在支持者和資源鏈接者的位置，這是在專業(yè)支持部需要進行的社工角色轉(zhuǎn)變。 在活動中，陳思負責簽到 社會工作不應(yīng)該只注重個人輔導(dǎo)和介入，也應(yīng)該有更加清晰的社會目標。社會工作中的“社會”二字提醒我們在關(guān)注微觀的同時也要追求宏觀社會目標，走進弱勢群體中，去關(guān)注貧窮等問題。這是在專業(yè)支持部帶給我最大的感觸。 實習的三個月，從微觀到宏觀，從童緣到市級平臺，角色的轉(zhuǎn)化之間我明白了一個優(yōu)秀社會工作者一定是多維度的修煉和成長的過程。 陳思所實習的部門北京協(xié)作者專業(yè)支持部 實習，是結(jié)束。我們同乘的這一班列車已經(jīng)到站，對協(xié)作者要暫時告一段落。實習，是開始，展現(xiàn)在自己面前的是嶄新的一頁，面對其中也分明感受到了沉甸甸的責任。感謝實習，感恩遇見。北京協(xié)作者我們后會有期！
